Every year, MHS选择一个或多个高中学生为我们的约翰·温斯洛普学生奖学金. 该奖项鼓励高中生在他们选择的研究项目中使用MHS的国家重要文件. 学生使用MHS的材料进行历史研究并创建一个项目(通常是课堂作业), both in our archives or digitized online. This project can be something assigned in a class, a National History Day project, or something of the student’s invention! 学生和老师每人都得到350美元来支持他们的研究. 2020年学生奖学金的申请截止日期为2020年2月11日. Learn more and apply!
In 2019, 来自剑桥韦斯顿学校的艾拉·阿穆雅和她的老师詹娜·沃尔夫获得了我们的学生奖学金，研究1784-88年阿比盖尔·亚当斯对法国和英国的外交使团. 艾拉在我们的研究馆员的支持下，在MHS图书馆工作了几个月，并制作了一个在线展览. Read Ella’s account of her experience at the MHS, where she describes exploring the collections, speaking with historians, and using a microfilm reader for the first time.
调查阿比盖尔·亚当斯:我作为约翰·温斯洛普学生的时光 By Ella Amouyal, Cambridge School of Weston
Abigail Adams (Mrs. John Adams) by Benjamin Blythe, c. 1766
我在2019年春天作为约翰·温斯洛普学院的学生研究员的经历是一个不可思议的学习机会. 我的研究集中在阿比盖尔·亚当斯在欧洲的那段时间, 我的最后一个项目是创建一个在线展览, I aimed to produce an engaging, 能够影响和教育更多用户的互动体验.
我的展览通过三个镜头探索阿比盖尔·亚当斯在欧洲的时光:爱国主义, economics and education. 这些镜头使我能够清楚地说明欧洲影响阿比盖尔·亚当斯的方式. When I began my research, I was overwhelmed by the sheer number of secondary and primary sources; I had so many questions–too many, perhaps. 我发现专注于更简洁的渠道对我的范围和组织有极大的帮助.
我通过阅读二手资料开始了这个项目，以帮助我在更广泛的背景下构建我的研究. This was first step was key, 因为它让我更了解我的主题所基于的时间和地点, and exposed me to the questions, ideas and observations of professional researchers. 我对未来的学生的建议是从 探索马萨诸塞州历史学会已经出版的二手资料. 这些资源将帮助您在发现阶段发现新的主要资源, 它们会帮助你更广泛地理解这个主题. The MHS is an institution available to all learners; being a fellow affords you more access to the Society’s incredible collection of materials and helpful experts.
我的下一步是参加该协会定期举办的众多讲座之一. You should, too. 我有幸参加了亚当斯家报纸负责人主持的一场即兴演讲. If you are a fellow, 参加MHS的讲座或其他活动是接触专家的好方法, ask questions, and enhance your knowledge. 谈论你的研究和听取专家的研究是进行研究最重要的方面之一. 历史学家的任务是教育，所以没有什么好害怕的. 更重要的是，他们可能会很高兴看到一个对这门学科感兴趣的年轻学者. Capitalize on the opportunity and seize it. The process of being a fellow is not just to learn about the past; it is also to learn how to communicate, ask questions, stay organized and do independent research.
As you conduct your own research, 记住，你的工作不必局限于MHS提供的主要来源. 当你探索多种学习途径并平衡你的主要证据来源时，你的研究将变得更加强大, secondary sources, their context and analysis. 然而，寻找和分析第一手资料是这项工作中最重要的部分. And it’s work.
当你使用在线目录进行研究时，阿比盖尔, remember one thing: it has a learning curve. It can be quirky. 一些快速提示:我发现查找特定的单词和短语可能会令人困惑，并产生成千上万的结果, which are impossible to navigate. One way to mitigate this potential problem is to search by specific dates; for instance, 我的研究重点是阿比盖尔·亚当斯1784年至1788年赴欧洲的外交使团, 这使我能够通过她在这四年期间写的信件来限制主要来源.
如今的学生在成长过程中相信互联网掌握着打开每扇门的钥匙, 请记住，并不是所有的协会馆藏都是数字化的. This is where the excitement of visiting the MHS came in; I had the opportunity to spend hours pouring over documents in the Reading Room and Library. 社会是一个温暖、吸引和开放的环境. 一开始我害怕去参观，因为我不熟悉历史档案或大型研究图书馆. Don’t be nervous. 记得协会的使命是教育，所以我立刻感到被接受和邀请. 此外，这座建筑本身就是一件艺术品——有很多值得一看的东西. 唉，我的大部分时间都是在一种新机器上度过的——缩微胶卷.
This contraption is, quite simply, 一卷胶卷，包括历史资料的照相版本. 图书管理员非常好，帮助指导我完成使用缩微胶卷的步骤. 我以前对缩微胶片一无所知，但我认为它是一种了不起的设备，因为它有助于保存原始信件，使人们更容易安全地访问这些材料. 更重要的是，阅读历史笔迹也可能是极其困难的. 我问图书管理员我正在看的这些信是否被抄写过, which helped me see them in a more legible, modern font.
这是我第一次访问MHS图书馆时用缩微胶卷拍摄的一封信的照片, photo by Ella Amouyal
与MHS进行研究是一个了不起的机会，我学到了很多. 我了解了阿比盖尔·亚当斯迷人的智慧和意识形态，也了解了一些新的历史人物，比如亚当斯的朋友和知己——一个我以前不认识的人——默茜·奥蒂斯·沃伦. 我也学到了研究并不总是坐在图书馆里, spending hours analyzing an original letter. It’s also about organization, retooling a question or avenue to explore, and most importantly, time management. Research is not always about reading books either; sometimes it entails pouring over transcribed documents online in your pajamas while drinking tea, 或者甚至笨拙地学会滚动缩微胶卷. 但正是在这些时刻，你学习和成长最多. 这就是为什么做研究对每个学生来说都是一个有益的机会, 即使是那些不想成为历史学家或档案保管员的人. 研究可以教会你一些对每个学科和工作都很重要的技能，比如同理心和批判性思维. 这就是为什么我打算在今年春天向我高中的历史系提出一个小型单元，利用MHS阿比盖尔目录的免费资源分析第一手资料.
你有没有想过在卫生部做研究? If you are a local scholar, you can hop on the T, make your way to 1154 Boylston Street, and browse our unparalleled collections. You might even stay for a Brown-bag Lunch program or seminar session and network with other scholars. The robust MHS community is right in your backyard.
但如果你不是本地人，你可能知道去档案馆是一种经济负担. Research trips often translate to short stints, crammed in between a teaching load, writing, and endless commitments. Does this sound familiar? 这就是研究奖学金可以成为宝贵资源的地方. 奖学金提供的宝贵资金可以帮助你从你的时间表中挤出几周的时间来专注于研究. As a grad student or early-career academic, 你可能知道为这些旅行争取资金有多重要. 作为任何级别的学者，你都知道这种沉浸式的研究是如何产生的.
At the MHS we are proud to offer more than forty research fellowships for the academic year 2020-2021. 这些机会从短期资助(4-8周)到长期驻留(4-12个月)不等。. 我们寻找能够做出重大史学贡献并有效利用我们独特馆藏的前沿研究. 了解更多og体育官网的奖学金机会-包括资格, application requirements, and past recipients – be sure to visit our website and review the FAQ.
Our new and improved submission portal is now open and accepting applications. We look forward to reviewing your proposals!
MHS Research Fellowships:
The Society will offer at least two MHS-NEH Long-term Fellowships 这项研究是由美国国家人文基金会颁发的一项奖项促成的. The stipend, governed by an NEH formula, is $5,每月工资为000英镑(加上额外的住房和专业费用津贴)，连续任期至少为4个月，最多为12个月. 这些奖学金是为在协会藏品中进行研究的学者提供的，他们已经完成了各自领域的最终学位(通常是博士学位).D.) by the application deadline. DEADLINE: JANUARY 15, 2020
MHS Short-term Fellowships 获得2000美元的津贴，以支持在学会的藏品中进行为期四周或更长时间的研究. In addition to general awards, short term fellowships include thematic awards, such as those in African American studies, New England history, American religious history, environmental history, military history, women’s history, and the histories of graphic and printed materials. 一份申请自动将你纳入任何适用的短期奖学金的考虑范围. 欢迎研究生、教师和独立研究人员申请. We will offer more than twenty short-term fellowships in the coming year. DEADLINE: MARCH 1, 2020
For those studying the U.S. 内战，它的起因，或者它的记忆，波士顿雅典娜博物馆和MHS将提供一个 苏珊娜和凯莱布·洛林og体育平台内战，其起源和后果的研究. 研究员在每个机构至少待四个星期. This fellowship carries a stipend of $4,000. DEADLINE: FEBRUARY 15, 2020
The Society also participates in the New England Regional Fellowship Consortium. 30个文化机构将在2020-2021年期间提供至少20个奖学金. These grants provide a stipend of $5,在三个或更多的参与机构进行至少八周的研究. 有了NERFC(或亲切地称为“nerf-c”)，你将进入令人难以置信的新英格兰档案和文化机构网络，这将帮助你做出新的发现. DEADLINE: FEBRUARY 1, 2020
